sced 487 Harun Hanci ilk ders

İlk derste yapılan şeylere zaten ders süresincede eleştiriler geldi.  Dersin de amaci sanirim eleştiriler sayesinde dersin nasil islenilecegini anlatmakti. Derste herkes gibi bende cok eglendim, odaklanma sorunu yasatmayan bi ders cunku dinamik bir ders isleyis soz konusu. Yaptigimiz ilk aktivite gorsel hafizayi iceren bir yapi tasiyordu biz de boyle bir yontem kullanarak ogrencilerimizin gorsel hafızasinin gelismesine yardimci olabiliriz. Derste disarida yaptiğimiz aktivitenin bence en onemli faydasi samimiyetimizi ortaya cikarmasi ve her zaman derslerde olan sahte durusumuzu yok etmesi.  Derste ilgimi ceken diger bir noktaysa hocamizin söyediklerimizi ilk basta tahtaya yazmazsi daha sonra bundan sonra soylenenler ortaya demesi ve boylelikle bu ikisi arasindaki farki bize yasatarak gotermesi. Burda ogrendigimiz ise, ogrencilerin dusuncesini tahtaya madde madde yazinca, oğrenciler soyleyeceklerini daha fazla dusunuyo ve normalde 5 veya 6 cumlede soyleyecegi seyi bir oz halında sunabilme yetisi kazaniyor.